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一家不错的民办幼儿园总园长郭宝玲给记者算了一笔账:该园共有500多名学生,每人每月交托费500元。但该园共有教师50余人,月平均工资约为1300元,仅这一项,年支出就近100万元。“教师工资和房租占我们园区开销的很大一部分,再算上水费、电费等,经费非常紧张。工资低留不住好老师,教师队伍不稳定,就会影响教学质量。”郭宝玲说。她希望政府能充分考虑幼儿园教师待遇,为他们购买“五金”。

据福建省教育厅介绍,开展社区教育,首先实现学校、家庭、社会三位一体实施素质教育的格局,不断拓宽新形势下青少年校外素质教育的有效途径,组织学生参与社区培训、社区建设和社区服务,促进学生综合素质的全面提高。其次,积极开展音乐、美术、文化、体育、卫生、理财、休闲、健康等丰富多彩的社区居民的社会文化生活教育,提高社区文明水平和居民生活质量。最后,在社区内开展多种形式的职业技能培训,推进各种类型学习型组织创建活动。

本该明年7月毕业的清华大学法学院07级博士生李强今年主动申请延期1年毕业,“强大的师资队伍、丰富的外文图书资料以及导师的严格要求,让我觉得应该多学一年,使自己的学术积累更扎实。”李强告诉记者,“与其他学校读博士的同学上大课不同,我们的专业课只有四五个人在一起上,我们就在老师的办公室里和导师一起讨论,这样好的氛围我想多感受一年。”

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日前,盈速教育网对广州高考复读市场进行了一次全面调查,截至8月10日,2007年已经报名或明确参加复读的考生人数已经超过3000人,而去年同一时间的统计数字是1500人左右。

《荀子大略》中说:“国将兴,必贵师而重傅。”意思是说,国家要兴旺发达,必须发自内心地尊师重道。这种发自内心的恭敬与虔诚最真实也最可贵!

从去年开始,杜子建尝试着在微博上招人。内容很简单——【微招聘】:这次,只招聘身体不便、只能在家的兼职人员,最好有残疾证的。20人,没别的要求,只要求会写微博,能打字即可。有意向的,可以加这个QQ。每次只接纳20个。这则微博被命名为“微招聘”,当时可算是利用微博发布招聘通知的先行者。之所以选择在微博上发布招聘信息,杜子建表示,一方面因为公司本身便是从事传播营销业务,另外这份工作也是要求利用微博完成,“所以就尝试微博的发布渠道”。考虑到工作简单易行,20个工作机会就优先提供给残疾人。

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利用暑假,七宝中学新疆内高班学生宿舍的家具和电路整修一新;首次开设新疆班的川沙中学投入400多万元,专门为新疆班学生改建了专用的清真食堂;共康中学投入280万元改造图书楼,专设藏文阅览角。

而该区另一所省示范高中学生也表示,学校前不久也通知他们,本月20日到校参加社会实践活动。本来期待万分的他向老师求证后却被告知:其实就是换个名义补课。

有研究表明,个别教师的专业成长是通过个人的内驱动力来实现的,而多数教师的专业化成长则需要外部动力系统的支持。学校促进教师专业化成长的动力机制主要有:外出学习制,对在教学、管理、科研方面有成绩的优秀教师给予外出进修机会,近3年先后选送多名教师参加省骨干教师培训或到高校研修;学历提升制,鼓励教师提高学历和学识水平,对参加学习的教师,学校按比例报销学费,保障福利待遇;发展性教师评价制,对教师学习、教学、考勤、科研、学生评价等各项内容进行综合考核,作为评先、评优和晋职的依据;目标管理制,根据不同学科和不同职称的教师,制定切实可行的具有挑战性的管理目标,如师德建设、科研任务、观摩课及研讨课等,激发教师专业化成长。

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参与项目评审的评委对参赛项目的质量和水平普遍给予较高评价。北京留学人员海淀创业园主任赵新鸣说,多数参赛项目具有一定的创新性,相关部门应给予一定的政策扶持。来自风险投资机构的美国财富指数资本集团副总裁王京城说:“此次参赛中确有不少具有国际水准的好项目,相信投资机构会对这些参赛项目感兴趣,我们也会与其中某些参赛者洽谈合作。”

大学生欠交学费的问题,是摆在全国高校面前的一大难题。很多高校也是绞尽脑汁追回欠款,但收效甚微。如河北工业大学在2008年1月4日禁止拖欠学费的学生参加期末考试,引发争议,被称为“禁考门事件”。由于学生拖欠学费人数众多、总额巨大,高校出台强制措施亦是无奈之举。而暂扣毕业证和学位成为高校的最后一张王牌,但这并不怎么凑效,欠费学生称“宁做假证也不交费”。

对于吴莹莹的报道开始于12月7日。当天京城媒体前往采访吴莹莹时,她已经在亚洲区副总裁的岗位上工作了差不多一个半月。根据介绍,这个职位意味着吴莹莹是这家名为TopCoder的美国高科技企业公司在亚洲的最高执行官。

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新华网北京12月24日电(记者贾楠)“长江大学‘1024’英雄集体体现了当代大学生哪些精神品质?”  “英雄的壮举对我们个人、社会、时代的激励和拷问是什么?”  “学习英雄应从何做起?”  ……  长江大学“1024”英雄集体勇救落水少年的事迹经媒体报道后,在全国大学生中引起强烈反响。近日,团中央、全国学联在全国各高校的学生骨干中开展了一场“我们的责任和形象”大讨论。  “垮掉的一代”还是“民族的脊梁”?  讨论中,深受学生骨干们关注的一个议题是:为什么长江大学“1024”英雄集体的事迹会引起如此之大的社会反响?会引起这么多人的共鸣?  电子科技大学研究生会主席李爽认为:“一个重要原因就是此前很多人对当代青年有一种误解,认为我们是‘垮掉的一代’,是在‘蜜罐’里被宠坏的一代,因此,英雄们的壮举出乎他们的意料。”  郑州大学研究生会主席陈深说:“在一段时间里,有人看到社会在转型过程中存在功利思想泛滥、腐败、不公平等现象,于是认为社会道德发生滑坡。但事实上,中华民族有着‘困相帮、难相助、病相扶’的传统美德,真善美的价值追求并没有丧失。”  “英雄集体用实际行动证明,当代大学生继承了我们民族的优秀传统,正在成长为可以依赖和信任的力量。”  对于社会上广泛议论的“80后”“90后”,中南财经政法大学学生会主席王涛认为,去年以来,青年人在奥运会等几件举世瞩目的大事中逐渐树立起了新的形象,被称为“鸟巢”一代。相对于特殊情况下爱国情感的集中爆发,“1024”英雄集体体现出的是青年人在日常社会生活中的崇高一面,更令人感动。  山东大学学生会主席刘静表示,生在何时不由自己选择,但做怎样的人掌握在自己手中,“我们不愿做‘垮掉的一代’,我们要用行动证明自己是民族的脊梁”。

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